MBA学校的异地班与本部班有哪些不同？

　MBA异地班是什么？哪些学校有MBA异地班？最近很多备考2017年MBA的考生对MBA异地班比较感兴趣。MBA异地办学这几年非常普遍，从字面上很容易理解，异地办班就是，超越原校区区位，在其他城市或省份设立教学点进行招生和培养的行为。例如北京大学跑到深圳招生上课去了，这就是异地办学。

　　很多同学问，读MBA学校的异地班和本部班有什么差异吗？差异当然是有的，主要体现在以下几个方面：

　　硬件资源的差异

　　一般而言，校本部的硬件资源会比较好，设施和环境都会相对好。异地办班，因为是扩充型的办学点，一般比较临时，硬件基本都是租用当地其他院校或者办公楼的大会议厅，硬件效果肯定是不够好的，要是能和本部一样好或者更好的话，那就不是教学点了，而是分校了。

　　师资的差异

　　这个其实不用太多解释，教育最大最贵的资源就是老师。异地办学基本无法保证校本部的师资与异地办学点的师资对等，能空运50%本部师资到异地办学点已经很不错了，更多的做法是在当地聘请老师进行上课，从这个基本点上，异地办学的硬伤就开始凸显了。

　　上课效果的差异

　　上一点中提到，在师资上采取空运或者当地临时聘请的方式进行的话，意味着必须压缩上课时间。一般采用的授课方式就是集中授课，就是在几天里面重复上某一门课，然后老师就飞回去什么的，一门课下来连续上个两个月基本就上完了。我们都知道，饭是一口口吃的，路也是一步步走的，心急吃不了热豆腐......

　　校友资源的差异

　　MBA另一个大家比较看重的资源就是校友了，坐在你隔壁的兄弟混成啥样基本决定你要不要读这个书。如果你告诉人家你清华大学深圳教学点毕业，高晓松还不会认你是校友呢。人嘛，感情的动物，没一起经历过一些事情和事物，吹牛都不太好展开话题，异地办学的另一个硬伤也凸显了。

　　归属感的差异

　　其实这个跟上一个校友资源的差异说的有点相似，主要体现在没有在校本部学习过，没有在校本部图书馆自习过，没有在校本部浴室洗过澡，总觉得自己不像亲生的......

　　社会评价的差异

　　综合前面几个差异，合在一起说的话，就是给到自己和别人的社会评价就会有差异。在朋友圈，同事圈，甚至找工作的时候，这种社会评价其实就是一份感觉。

　　费用的差异

　　某些知名院校在本地的学费低，在异地学费高的例子有很多。一般来说是受限于当地的物价局定价，设定学费上限的政策。但走到异地之后就可以打破这一僵局，可以漫天要价了。

　　说了这么多异地班和本部的差异，但其实异地办学也有非常合理和有利的方面。

　　从市场出发，其实异地办学是一种市场行为，它本身不存在对或错，只要市场能够接受的话，异地办学是一个非常不错的解决方案。解决了想要优秀招牌和不俗师资但离自己工作地点很远的一种需求，而这种需求在本地院校不够优秀的地区尤为明显。另外，异地办学的灵活性和集中授课是不少学生群体希望接受的方式，能够很好协调工作生活和学习之间的关系。

　　总的而言，从教学本质来说，异地办学肯定是一种有损的折中方式。对于注重教学质量和体验的考生而言，本部办学是最好的选择；对于在灵活性和便捷性上面考量较多的考生而言，异地办学也有它有利的方面。

　　作者：叶日生，来源：知乎