2-3如何写开头
考场时间非常紧,注意使用老师讲的固定的模式,切不要临时创新。开头的构成如下:
引出材料( 强调句式,倒装句式,排比句式)+ 主旨句。
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
人生与心态
面对雨后那只锲而不舍的蜘蛛,有人看到的是生活的无奈,有人得到了智慧的启示,有人诠释了坚强的所有涵义。我从中悟出了一个道理:不同的人生来自于不同的心态。
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
成功要经历磨难
在慌乱之中,在无数次扑打翅膀之下,在生死的较量之中,那只离开鸡笼的鹰终于飞向了属于自己的天空。从中我悟出了一个道理:成功要经历磨难。
固定式:
1、( )告诉我们:( )是开启事业的大门,( )是走向成功的旅程。每个人的路程尽头是不同的,是因为每个人( )是不同的。因此,( )。
2、( )讲的就是,只有( ),我们才能成功。我们不仅因为简单的生命而存活在这个世界上,更能因为( )而拥有精彩的人生。此时此刻,我深深的明白( )。
3、材料告诉我们( )是人生的一首歌:( )是词,( )是曲,( )是歌曲的主旋律。(例如:1、青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。2、海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字。)因此,( )。
4、( ) 使我明白:对于这个世界,我们不过是一些匆匆的过客,但对自己人生则是一段漫长的旅程,是一场拼博接着一场拼搏。( ),则使我们在拼搏中获胜。
5、( )使我深深明白人能走多远?这话不是要问两脚,而要问( )。人能攀多高?这事不要问双手,而要问( )。
6、( )告诉我们的就是这个道理:生活的理想就是为了理想的生活,每个人都应该为此而担负起自己的责任——直面生活, 不管遇到怎样的困难与挫折,都携带( )前行。
7、( )使我明白人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以,见到茂密的森林,我们只要无愧的做一棵小树。虽是一棵,却能依靠( )抗击风雨 这样的人生也就无愧了。
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