2010年MBA临考复习常见问题及具体对策汇总

9.复习中有问题搞不懂怎么办

      首先，要保持自己的冷静。在复习过程中碰到问题搞不懂，这是很正常的事情，包括学习成绩优异的同学也会碰到这样或那样的问题。所以考生要告诫自己出现问题是正常现象，不是你个人独有的情况，更不是世界末日。

      其次，要分析问题的类型。考生所碰到的是属于审题方面的问题，还是解题方法方面的问题，还是思考方向方面的问题，还是计算方面的问题等等。只有弄清了问题的类型之后才好对症下药。

      再次，要及时向他人请教。出现搞不懂的问题，千万不要拖拉，不要总是认为以后再说。考生应该尽可能地在第一时间向老师或同学请教，直到弄懂为止。听别人讲解的时候，尤其要听解题的思路，思路弄懂了，自己还要回到题目中进一步地消化，这样同类的问题以后就基本上能够解决了。

      在复习的时候，考生一定要大胆开口，千万不要"客气",不要有怕老师批评的顾虑，复习阶段听别人讲解题目会让考生觉得特别印象深刻，所以有问题搞不懂并不是什么可怕的事情，只要你有解决问题的信心和决心，做到"勤动口，勤动手",没有迈不过去的坎儿。

10.复习时多与同学交流有什么作用

      临考之前，多与同学交流是很有好处的。

      首先，多与同学交流有助于增加信心。与同学交流，重要的倒不在与他能教会你什么，而是你会有一种团体作战的感觉，不会感到孤单，是大家一起战斗。因为人和人的思想不同，可能这种思路我没想到，我那个思路他没有想到。萧伯纳曾经说过"如果你有一个苹果，我也有一个苹果，我们交换后还是一人一个苹果。假如你有一种思想，我也有一种思想，交换后我们每个人就有了两种思想."有了这种感觉，你就会感到信心百倍。

      其次，多与同学交流有助于缓解心理压力。当自己对考试信心不足的时候，把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信心。其实，这个时候主动与其他同学多交流，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来，就会得到心理上压力的释放。甚至有时和同学在一起，哪怕是发发牢骚，也会使自己的心情放松不少。同学之间互相勉励会使相互的学习更加充满活力，心理压力就自然缓解。

      第三，多与同学交流便于更好地查漏补缺。俗话说，当局者迷，旁观者清。有时无论你复习得多么仔细，准备得如何充分，还是会有许多你自己没有发现的漏洞。如果你经常与同学交流，这些漏洞就会减少。也许你苦思冥想也不能解决的疑惑，同学的三言两语会使你茅塞顿开。

11.怎样做到天天有收获感

      复习到最后阶段，保持一种积极向上的良好精神状态是极为重要的。当我们有"一份耕耘，一份收获"感觉时，心里就踏实，就会有良好的精神状态，也就会有明天继续努力，争取更多收获的动力。要做到天天有收获感就必须做到：

      ⑴ 按天制定复习计划每一位同学都知道复习要有计划性，但不是每一位同学都能在最后阶段制定每天的复习计划。没有计划就没有指标，没有了目标，也许会情绪高昂时学习到深更半夜或许是稍感困顿就上床睡觉，搞得自己疲惫不堪或懒散不振。因此应制定每天的复习计划，并严格地按计划复习。做到明白每天复习什么，怎么复习，复习到何种程度，心中有数，心中有底。

      ⑵ 回归课本，辅以适度的训练绝大多数同学经过第一轮的系统复习和第两轮的专题复习，对基本知识的掌握，对基本方法，基本技能的运用都达到了应有的程度，也有了相当的分析问题，解决问题的能力。当进入四，五月份后，学习能力已基本形成定局。每一位同学都应对自己充满信心，没有必要怀疑自己的能力。如果在最后这一阶段的复习中，还选择大量的难题，偏题，怪题进行训练，这要花费大量的时间与精力，而且不总是能顺利地解出来，就会让自己一次次体验到失败的滋味，情绪就会受到影响，信心就会受到挫伤。因此回到教材，回到对基本知识，基本技能的巩固和提高上来，把基本题型"烂熟"于胸。

⑶ 针对自己的"弱点"进行定点复习拿出一定时间，广泛地收集资料，仔细分析，认真筛选，择优录用一定数量的质量较高的针对性资料或训练材料，尽可能地弥补自己的"弱点"。这一做法增加了复习的针对性，克服了盲目性，因而不仅增强了效果，而且节省了时间，避免了大量无效劳动。

12.考前减少做题量有什么好处

      复习需要做大量的习题，但到最后阶段还一味的大量做题，那就得不偿失，考前适当地减少做题量有不少好处：

      ⑴ 再次回顾课本知识第一轮复习时，同学们都会按老师的要求比较系统，全面地梳理内容，形成知识网络体系。到复习的最后阶段，这项工作还要做一遍，最好根据考试大纲所要求的内容，老师着重复习的内容，自己的薄弱环节，尽力使用试图回忆的方法，联想相应的具体内容，弄清它前后知识的衔接，有侧重地进行复习巩固。重点内容重点复习，才能对细节问题产生更好的理解和认识，对薄弱环节的巩固复习，才能有针对性和实效性。

      ⑵ 少做题多研究多思考复习时会做大量的综合练习，相同类型的题目也许会在练习中反复出现，到复习的最后阶段同学们应根据自己的情况，有选择的予以解答，避免机械重复，节省时间；而对碰到的较为新颖的题目，要特别关注，认真研究，不仅要把题答出来，还要把握题目涉及的知识点以及知识点间的内在联系，也要琢磨命题者的命题思路与意图。做题虽减少，效果却更好。